每個用人單位都希望自己能招到一些有才華，而且是多才多藝的。而以下的求職信是一位有這兩個專業的求職者寫的求職信。而且都能看出這是一封誠懇的求職信，對于大學生來說這是很有必要的。大學生的求職信范文也起到很好的參考作用，建議求職者應該寫個人求職信時好好的閱讀一下。

尊敬的公司領導：
　　根據本人所學專業及貴公司所設崗位的要求，我認為我能完全勝任貴公司的工作。就此，我希望加入貴公司，成為貴公司的員工。為貴公司的發展貢獻自己的力量。

　　一、本人具有物理專業、法律專業兩個專業背景，針對貴公司的工作需要，我主要應聘XXX技術員或XXXXX工作人員兩個崗位。

　　1、本人在大學階段所學為物理專業。對物理相關的理論知識進行了認真、扎實的學習，同時，選修了計算機專業的相關課程。通過大學階段的學習，本人在電工、電路、無線電、計算機編程、計算機網絡等方面知識上打下了堅實的基礎。在畢業之后，本人在中學從事物理教學工作7年，并參與了所在中學微機教室、物理實驗室的組建、維護工作。本人通過了解，貴公司下屬XXX是以XX為媒介的互動平臺，其工作內容包括數據的上傳、權限發放、網絡的鏈接、維護等。其主要運用計算機網絡、編程等知識，例如Dreamweaver、Fireworks、Flash等。而這些知識在我以前學習、工作過程中都有所涉及、掌握并有較好的實際運用能力。

　　在我到貴公司應聘的過程中了解到，XXX尚有崗位空缺，如果我能進入該部門，一定能很好的勝任領導交辦的工作。我對做好XXX工作的設想是把握“取長補短”的原則，由于網絡技術存在更新快，專業性強的特點。在具體工作時要根據XXX有關的應用技術要求與特點，結合本人所掌握的相關知識，認真分析總結，自己哪些工作能做好，哪些工作實際處理時存在暫時困難，那些工作還暫時無法勝任，分步驟、有計劃的將自己的優勢充分發揮；不足部分及時補充；不懂的地方認真學習，在最短的時間內適應本職工作，同時尋求更高層次的突破，將自己的工作做得精益求精。

　　2、本人在研究生階段所學專業為法律，并取得律師執業資格。我擁有扎實的法律基礎，經過在律師事務所及在企業中的一段時間的實習，使我具備了一定的處理法律實務的能力。XXXXXX有限公司自成立至今，規模不斷擴大，業務不斷擴展。所涉及的法律問題林林總總，我經過了解和分析，貴公司所涉及的法律事務以相對人的不同可以劃分為兩種類型：一為對外法律事務（重點針對公司以外的任何人的行為），再為對內法律事務（重點針對公司內部員工的行為），其中對外法律事務又可以劃分為由外聘專業法律顧問為主處理的訴訟類事務及審閱對外合同等重大有關法律的事務，和由以XXXXX部為主的內部工作人員為主處理的涉及報案、保險理賠、糾紛解決等日常法律事務。對外法律事務已有完備的力量來完成，而對內諸多涉及法律的問題則由于缺少相關工作人員，而存在一定不夠完善的地方。其中包括，人事管理，各類規范性文件的發布等。這些方面的工作，由于大部分工作人員并不具備相關的專業法律知識而在處理相關文字的過程中表達的并不嚴密，或者由于不了解目前法律更新、修訂的動態而使許多規范性文件出現內容滯后。這些很可能成為日后引發法律糾紛的隱患。而這些問題是需要有較好法律基礎的人員才能處理的。例如，本人在XXX等地所見的文件表達不嚴密的事實，本人所了解的內部一些重要規章制度由于未根據最新的法律作出修改而出現的滯后的現象。我希望憑借我的法律知識能夠成為在XXXXX部為公司處理對內法律事務的合格的工作人員，為公司在內部把好法律關。

　　就如何做好相應的工作問題，本人認為，法律就是用來規范人的行為的規則，只要有人的活動的地方就需要有法律來為其規范�；�于這個原則，我首先會全面對公司各部門的工作內容進行詳盡的了解、掌握（這是外聘法律顧問不容易做到的）。把握其中與法律相關的各類事項。然后對這些事項進行梳理，發現其中的是否存在滯后、不完善、不嚴密之處，并分析、判斷其中利害，并提出修改、完善的建議。在改進后，觀察其在實施過程中的可行性，并就出現的新及時做出修改。我相信通過這些工作，更有利于完善公司對各項工作的管理，更有助于公司業務的順利展開。

　　二、談及長處，我認為本人最大的優點的就是當認準目標以后持之以恒絕不放棄的精神。從我的個人簡歷可以看出，我最初的學歷并非法律，而是物理，而且只是專科，雖然我進入學校獲得了一個令人羨慕的穩定工作，但我并沒有就此滿足，求知的欲望，促使我繼續學習，依靠自己的力量攻讀到了本科。這樣的學歷，在我這個年齡段已經完全滿足了任職的全部要求，但我依然感覺知識的匱乏，能力的不足。向往著更高層次的深造。由于工作多年，自知自己的數學功底不足，于是“棄理轉文”，開始法律知識的學習，向更高的研究生學歷努力。在我們原來的學校，和我一起準備考研的同事不在少數，但大多知難而退，而我依然利用空閑時間努力學習。最終，成功了。在研究生階段，來在全國各地的精英匯聚一起，基礎相對較差的我，最初并不為同學、老師看重，而我并沒有就此消沉。依然在努力，每天最晚從自習教室離開的人中，一定有我。在宿舍繼續學習的人中，一定有我。漸漸的，我和同學之間的關系也發生著微妙變化，又開始的我向同學請教問題，發展到我和同學一起討論問題，到最后則是同學向我請教了。到畢業前，我們班有不到三分之一的人通過了被稱為“天下第一難考”的司法考試，我在其列。

　　還可以舉例，在我剛到學校工作的時候，很多和我同年進入學校的老師，都比我從能力、素質上優秀很多，但我不服輸，認真備課，努力鉆研教法，很快成為我們單位的骨干教師，每一屆的重點班，領導都非常信任的交給我。我也從不辜負領導的期望，出色完成教學任務。

　　如果我能如愿加入貴公司，我一定會全力以赴完成領導交代的任何工作，絕不會讓領導失望。談及短處，我清醒的認識到，處世不深，實踐經驗不足，是我目前遇到的最大障礙。其主要體現在自己所學與實踐中處理問題之間還存在一定距離。往往給人一種能力不足，素質不高之感，這是我目前的實際情況，不能回避，我也不會回避。因為克服我的這些弱點就是我現在給自己定下的下一個奮斗目標。我堅信“天道酬勤”的古訓，我堅信“勤能補拙”的道理。

　　請領導給我一個機會，我會用成績來為自己證明。